Diseño Multimedia en e-learning para el ámbito universitario

Del tema mencionado, varios aspectos han llamado mi atención
El primer aspecto que considero importante, es que la tecnología es un medio para hacer llegar los contenidos a los estudiantes. Como docentes, debemos actualizarnos constantemente no sólo en contenidos y en métodos pedagógicos sino también en los medios que tenemos para transmitir la información que nuestros estudiante necesitan. Como hemos venido aprendiendo, la tecnología nos permite llegar a casi cualquier lugar a cualquier hora. Podemos hacer uso de plataformas que nos permitan hacer presentaciones escritas, auditivas, visuales o todas las anteriores juntas. También, podemos analizar y discutir temas por medio de chats o blogs. Pero lo más importante de todo esto, es que debemos adaptar el uso que le demos a la tecnología (en este caso, e-learning) a los contenidos que vamos a enseñar. Como leemos en el texto, “... el mensaje de un profesor que desea comunicar es considerablemente más importante que los medios utilizados”.
El segundo aspecto fundamental es la importancia de los objetivos. Siempre que vayamos a impartir un curso, sea presencial o virtual, debemos tener como prioridad el seguimiento de objetivos. Para hacer esto, como menciona la lectura, debemos tomar en consideración al usuario, la plataforma tecnológica, al usabilidad de los contenidos y el material didáctico en sí. Todos sabemos que no es lo mismo planear un curso dirigido a niños que uno dirigido a adultos, uno para personas con cierta discapacidad o para adultos mayores. En el caso de la plataforma, si se planea una curso de inglés o cualquier otra lengua es importante escoger una plataforma que permita hacer presentaciones FLASH o de tipo similar (audio y video) y preferiblemente interactivas. De otra manera, sería un curso teórico y monótono; al no existir práctica, los estudiantes no desarrollarán comprensión y expresión oral. Es importante determinar el uso de los contenidos; es decir, analizar lo si lo que se transmite va de acuerdo con las necesidades de los estudiantes. Además, de acuerdo con los objetivos el material didáctico será, por ejemplo, 100% teórico o debe permitir la práctica, la investigación o la participación de los estudiantes, un blog, un chat, Intranet, CD Audio, CD Rom, Internet, una plataforma específica, presentaciones flash o power point, presentaciones audio-video, y demás materiales que podamos preparar. Por último, no podemos olvidar que, para planear un curso virtual es necesario adoptar diseños interactivos funcionales, que la tecnología se adapte al hombre, que el diseño siga las normas establecidas para que sea visible, útil e interactivo